Цель физического воспитания: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие Ценности: жизнь, здоровье
В области физического развития основными задачами образовательной деятельности являются: · обеспечивать охрану жизни и укрепление здоровья ребёнка, гигиенический уход, питание; · организовывать физиологически целесообразный режим жизнедеятельности и двигательную деятельность детей, обучая основным движениям (бросание, катание, ползание, лазанье, ходьба) на основе положительного эмоционального общения и совместных действий педагога с ребёнком; · поддерживать положительную эмоциональную реакцию при выполнении движений, чувство удовлетворения и радости от совместных действий ребёнка с педагогом в играх-забавах.
Педагог приучает ребёнка к определенному жизненному ритму и порядку в ходе режимных процессов, организует двигательную деятельность, создает условия для сохранения и укрепления здоровья средствами физического воспитания.
Целевые ориентиры физического и оздоровительного направления воспитания по возрастам: · К 3 годам: формирующий полезные привычки и элементарные культурно-гигиенические навыки при приеме пищи, уходе за собой. · На этапе завершения освоения программы дошкольного образования (6-7 лет): имеющий представления о факторах, влияющих на здоровье, способах его сохранения и укрепления, оздоровительных мероприятиях, поддерживает интерес к физической культуре, спорту и туризму, активному отдыху, воспитывает полезные привычки, осознанное, заботливое, бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. Физическое направление воспитания соотносятся с образовательными областями ФГОС ДО «Физическое», «Оздоровительное»
